First Grade Doña Leonor del Álamo

Estimadas familias,

Espero que hayáis disfrutado de las vacaciones. Damos comienzo al tercer y último trimestre del curso.

Durante el mismo, en las áreas bilingües vamos a trabajar BODY & CLOTHES (partes del cuerpo, huesos, músculos, y la ropa). Lo haremos, como siempre, de forma lúdica para que les resulte más motivador.

Como en trimestres anteriores iré subiendo contenidos relacionados con el tema, según vayamos avanzando en clase. Es IMPORTANTE que semanalmente repasen las entradas que aparecen en el blog (canciones, juegos, vídeos, etc.). En clase todos los días empezamos repasando lo de los días anteriores y luego continuamos con algo nuevo. Lo aprenden a base de repetición, por eso es importante que siempre le den un repasito a lo anterior para afianzar y no olvidarlo.

Más adelante pediré vuestra colaboración para que, los que estéis interesados, vengáis al cole a contarles vuestra experiencia siempre y cuando esté relacionada con el tema trabajado. Me parece muy valioso y enriquecedor el contar con recursos humanos de estas características y poder mostrárselo a nuestros niños.

Un abrazo,

Noelia

Wednesday, 14 February 2024

ORAL PRESENTATION (Visual support)

Aquí os dejamos una guía, que os ayudará a repasar la ORAL PRESENTATION en casa y las frases modelo que os ayudarán a recordar lo que hay que decir.

Example:

- My animal is a ... (name of the animal).
- It is a living thing.
- It is wild / domestic.
- It is vertebrate / invertebrate.
- It is carnivore / herbivore / omnivore.
- It is oviparous / viviparous.
- It is big / small / medium size.
- It is ... (colour of the animal).
- It has got ... skin / a shell / scales / feathers / fur.
- It has got ... 2 / 4 / no legs.